¿Has estado en la Capilla Sixtina? Pincha en la imagen y date una vueltecita sin aglomeraciones...

Nueva página de Selectividad para Historia del Arte.

Se ha renovado la página de Selectividad de Historia del Arte de nuestra web. Actualizada a día de hoy con todas las orientaciones necesarias para la Selectividad de este año 2021.

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Calificaciones aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.

Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.

No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

martes, 19 de marzo de 2024

4ºC. Sobre la clase de hoy martes...

  HOY HEMOS HECHO:

-Asuntos y reflexiones varios: valoración general del trimestre.

-Notas del trimestre.

-El imperialismo colonial. Esquema del tema.

-Apartado 1: síntesis. Resumen de las diferencias políticas en la segunda mitad del XIX: Estados con regímenes liberales y estados anclados en el antiguo régimen. La situación política de tres grandes potencias: Rusia, EEUU y Japón.

-Imperialismo colonial: causas.

-Sobre la evaluación de este tema. Se va a INTENTAR no hacer examen. Para ello, dos condiciones:

   1º. Tener las tareas hechas.

   2º. Presentar el jueves un resumen de todo el tema.

-Se recogen las tareas de la semana pasada.

TAREAS:

-Hoy no se manda ninguna.

PRÓXIMO DÍA:

-Resumen de la clase anterior (causas del imperialismo colonial del XIX)

-El imperialismo colonial. Conceptos básicos: metrópolis y colonias.

-Principales imperios coloniales. El reparto del mundo.

-Consecuencias del imperialismo: en las metrópolis y en las colonias.




lunes, 18 de marzo de 2024

Patrimonio. Sobre la clase de hoy lunes...

  HOY HEMOS HECHO:

-Cambio de plan debido a las numerosas ausencias (muchas justificadas).

-Se comenta cuáles son los proyectos previstos para el tercer trimestre.

-Sobre el proyecto del Hospital de la Caridad. Se mandó tarea para tomar contacto con el tema. Toda esa tarea va destinada a poder decidir cuál va a ser la finalidad del proyecto (qué se va a hacer, cuál va a ser su destino) y ponerle un título que nos oriente.

-Comentarios sobre las calificaciones del segundo trimestre.

TAREAS:

-El jueves: entrega del dossier que se propuso EN PAPEL Y ANTES DEL RECREO. Si no estuviera yo en el departamento se dejaría en conserjería. DEBÉIS QUEDAROS CON UNA COPIA.

PRÓXIMO DÍA:

-Trabajo en clase para conformar el dossier propuesto.

4ºA. Sobre la clase de hoy lunes....

 HOY HEMOS HECHO:

-Asuntos y reflexiones varios: valoración general del trimestre: a qué se debe la mejoría ostensible que se ha verificado al ver las notas. Por qué esto no ha ocurrido en otras materias. 

-Notas del trimestre.

-El imperialismo colonial. Esquema del tema.

-Apartado 1: síntesis. Resumen de las diferencias políticas en la segunda mitad del XIX: Estados con regímenes liberales y estados anclados en el antiguo régimen. La situación política de tres grandes potencias: Rusia, EEUU y Japón.

-Imperialismo colonial: causas.

-Sobre la evaluación de este tema. Se va a INTENTAR no hacer examen. Para ello, dos condiciones:

   1º. Tener las tareas hechas.

   2º. Presentar el jueves un resumen de todo el tema.

TAREAS:

-Resumen de la clase. Enviar hoy antes de las 19:00

PRÓXIMO DÍA:

-Resumen de la clase anterior (causas del imperialismo colonial del XIX)

-El imperialismo colonial. Conceptos básicos: metrópolis y colonias.

-Principales imperios coloniales. El reparto del mundo.

-Consecuencias del imperialismo: en las metrópolis y en las colonias.



Arte. Sobre la clase de hoy lunes...

 HOY HEMOS HECHO:

-Comenzamos la pintura barroca en Italia. Comparación de las dos tendencias: clasicista (Carracci) y más rompedora (Caravaggio). 

-Aníbal Carracci.

-Caravaggio. Características generales. 

TAREAS:

-Visionado de un documental sobre Caravaggio

PRÓXIMO DÍA:

-Continuamos con Caravaggio.





jueves, 7 de marzo de 2024

Patrimonio. Tarea para el lunes 11 y el martes 12.

Comenzamos el nuevo proyecto: el Hospital de la Caridad.

Para comenzar debemos iniciar una aproximación a la información más elemental. Así cada grupo debe recopilar EN PAPEL (EN FOLIOS) la información siguiente:

1. Horarios de visita.

2. ¿Cuándo se construye?

3. ¿Quién promueve su construcción? ¿Qué institución? ¿Qué persona fue clave en el proyecto? 

4. Ideología y pensamiento que están detrás de esa institución y de esa persona.

5. Contexto histórico de la Sevilla del momento. NO NOS ABRUMES CON DATOS: haz una síntesis utilizando diversas fuentes.

6. Descripción del edificio: qué partes tiene. Busca una planta (plano) e indica las partes en ella.

7. Qué resulta más llamativo del edificio al grupo.

8. Inventario de obras más importantes que contiene.

EL LUNES 18 AL COMENZAR LA CLASE recogeré EL DOSIER QUE HAYA ELABORADO CADA GRUPO. Cada grupo deberá quedarse con una copia de lo que me entregue.

4ºC. Tareas para la semana del 11 al 15 de marzo.

  TEMA 5 DEL LIBRO. 

Martes 12: Lectura, subrayado, esquema y resumen de los apartados 1 y 2.

Miércoles 13: Lectura, subrayado, esquema y resumen de los apartados 3 y 4.

Jueves 14: EN UN FOLIO EN BLANCO. Pon tu nombre en la parte superior. Y haz lo siguiente:

   1º. Elabora tres preguntas de respuesta LARGA que creas que son FUNDAMENTALES en estos cuatro apartados. 

   2º. Elabora 6 preguntas de desarrollo CORTO por cada uno de los cuatro apartados.

   3º. Elabora una lista de 10 preguntas MUY BREVES (de las que se contestan con un dato, una fecha, un nombre...) por cada uno de los 4 apartados.

LO RECOGERÉ todo sin falta EL MARTES 19 al comenzar la clase.

4ºA. Tareas para la semana del 11 al 15 de marzo.

 TEMA 5 DEL LIBRO. 

Lunes 11: Lectura, subrayado, esquema y resumen de los apartados 1 y 2.

Miércoles 13: Lectura, subrayado, esquema y resumen de los apartados 3 y 4.

Jueves 14: EN UN FOLIO EN BLANCO. Pon tu nombre en la parte superior. Y haz lo siguiente:

   1º. Elabora tres preguntas de respuesta LARGA que creas que son FUNDAMENTALES en estos cuatro apartados. 

   2º. Elabora 6 preguntas de desarrollo CORTO por cada uno de los cuatro apartados.

   3º. Elabora una lista de 10 preguntas MUY BREVES (de las que se contestan con un dato, una fecha, un nombre...) por cada uno de los 4 apartados.

LO RECOGERÉ todo sin falta EL LUNES 18 al comenzar la clase.


4ºC. Notas del tema "Sexenio revolucionario y Restauración borbónica".

 En breve, tal como dijimos en clase, os dejaré aquí la tarea para la próxima semana.

Cálculo de la nota del tema.

Tal como hemos indicado, hay que distinguir entre la nota del examen y la del tema, siendo la del tema la que se utilizará para el cálculo de la nota del trimestre y, finalmente, para el cálculo de la nota final de curso.

La nota del tema se calcula sumando la nota del examen y la del trabajo personal. Eso sí, lo más que se podrá sumar a la nota del examen será +1’5 y lo más que se podrá restar será -1’5.

 

El trabajo personal se calcula sumando el trabajo diario y el archivador.

*Trabajo diario: las preguntas que se hacen cada día de las tareas: cada vez que se pregunta la tarea y se tiene hecha se suma 0’5 y cada vez que se pregunta y no se tiene hecha se resta 0’5) calificará entre un máximo de +1’5 puntos y un mínimo de -1’5 puntos.

*Archivador: se revisa mientras se hace el examen. Se utilizan tres criterios de corrección: que esté completo, ordenado y trabajado. Se valorará entre +1 y -1.

 

A continuación aparecen las notas y se detallan del siguiente modo:

Nota del examen + calificación del trabajo personal = NOTA DEL TEMA.

 

 

4º ESO C.

Examen: Sexenio y Restauración borbónica.

Fecha: 7 marzo 2024

 

1.      M.A.: 5 -1 = 4

2.      A.C.: 7’25 + 0’5 = 7’75

3.      C.E.: 1 + 05 = 1’5

4.      E.E.: 1 + 0’5 = 1’5

5.      R.E.M.: 3’75 – 1 = 2’75

6.      Á.G.: 8 + 0’5 = 8’5

7.      NP.G.:

8.      D.H.: 7’75 + 0’5 =8’25

9.      I.K.: 5 + 1’5 = 6’5

10.   C.M.: 6’25 + 0’5 = 6’75

11.   A.H.M.: 8 + 0’25 = 8’25

12.   HA.O.: 6’25 – 0’75 = 5’5

13.   D.R.: 7’75 + 1’5 = 9’25

14.   L.R.: 6’25 + 0’25 = 6’5

15.   AE.R.: NP

16.   M.S.: 5’5 + 0’5 = 6

17.   J.S.: 6’5 + 0’5 = 7

18.   JJ.S.: 7’75 + 0’5 = 8’25

19.   Y.T.: 5’5 + 0’5 = 6

20.   D.V.: 6’25 + 0’5 = 6’75

4ºA. Notas del tema "Sexenio revolucionario y Restauración borbónica"

  En breve, tal como dijimos en clase, os dejaré aquí la tarea para la próxima semana.

Cálculo de la nota del tema.

Tal como hemos indicado, hay que distinguir entre la nota del examen y la del tema, siendo la del tema la que se utilizará para el cálculo de la nota del trimestre y, finalmente, para el cálculo de la nota final de curso.

La nota del tema se calcula sumando la nota del examen y la del trabajo personal. Eso sí, lo más que se podrá sumar a la nota del examen será +1’5 y lo más que se podrá restar será -1’5.

 

El trabajo personal se calcula sumando el trabajo diario y el archivador.

*Trabajo diario: las preguntas que se hacen cada día de las tareas: cada vez que se pregunta la tarea y se tiene hecha se suma 0’5 y cada vez que se pregunta y no se tiene hecha se resta 0’5) calificará entre un máximo de +1’5 puntos y un mínimo de -1’5 puntos.

*Archivador: se revisa mientras se hace el examen. Se utilizan tres criterios de corrección: que esté completo, ordenado y trabajado. Se valorará entre +1 y -1.

 

A continuación aparecen las notas y se detallan del siguiente modo:

Nota del examen + calificación del trabajo personal = NOTA DEL TEMA.

 

 

4º ESO A.

Examen: Sexenio revolucionario y Restauración

Fecha: 7 marzo 2024

 

1.      R.A.:  7 + 1’5 = 8’5

2.      L.A.:  6’25 + 1’25 = 7’5

3.      S.A.:   7’5 + 1’5 = 9

4.      L.B.:  4 – 0’5 = 3’5

5.      D.Ce.:  4’25 + 1 = 5’25

6.      D.Cu.:  4 + 1’5 = 5’5

7.      A.D.:  5’25 + 1’5 = 6’75

8.      S.D.:  5’5 + 1’5 = 7

9.      I.F.:  2’5 + 1 = 3’5

10.   M.G.:  4’75 + 1’5 = 6’25

11.   D.G.:  2’25 + 0 = 2’25

12.   M.G.:  4’25 + 1 = 5’25

13.   L.L.: 3’5 + 1 = 4’5

14.   E.M.:  5’5 + 1 = 6’5

15.   L.M.:  5’75 + 1’5 = 6’25

16.   C.M.:  5’25 + 1’5 = 6’75

17.   D.P.:  4’5 + 0’5 = 5

18.   M.Pr:  3 + 1 = 4

19.   M.Pu.: 6’75 + 1’5 = 8’25

20.   D.R.:  5’75 – 1 = 4’75

21.   FJ.R.: 5 – 1’5 = 3’5

22.   M.S.: 0

23.   A.S.:  9’5 + 1’5 = 11

24.   A.V.: 6’5 + 1’25 = 7’75

4ºC. Sobre la clase de hoy jueves...

  HOY HEMOS HECHO:

-Revisión de archivadores.

-Examen 

TAREAS:

-Permanece atento. Colgaré muy pronto las notas. 

-También dejaré el trabajo para hacer la semana que viene.

PRÓXIMO DÍA:

Trabajo en clase con el tema siguiente. SERÁ POR EL LIBRO.









4ºA. Sobre la clase de hoy jueves...

 HOY HEMOS HECHO:

-Revisión de archivadores.

-Examen 

TAREAS:

-Permanece atento. Colgaré muy pronto las notas. 

-También dejaré el trabajo para hacer la semana que viene.

PRÓXIMO DÍA:

Trabajo en clase con el tema siguiente. SERÁ POR EL LIBRO.



miércoles, 6 de marzo de 2024

Patrimomio. Siguiente proyecto: Hospital de la Caridad.

 Fin de la Alhambra. Próxima parada: Hospital de la Caridad.

La semana que viene empezamos un nuevo proyecto que espero que os encante. Se trata del Hospital de la Caridad, una de las joyas que tenemos la suerte de tener en nuestra ciudad, pero que es una enorme desconocida para la mayoría de los sevillanos.

En breve os indicaré en qué consistirá el trabajo que tendréis que hacer en las dos clases de la semana que viene (acordaos que yo no estaré).





Patrimonio. Notas del proyecto de la Alhambra.

 Sin duda, el proyecto de la Alhambra constituye un antes y un después. La dificultad de la visita era notable por motivos diversos: el escenario era complejo, no podía visitarse con anterioridad para prepararla, era un lugar muy concurrido, los imprevistos y las dificultades eran constantes, había problemas para hacerse escuchar, incluso imponía el hecho de que hubiera guías profesionales constantemente... Y eso sin contar con que se nos miraba con lupa en todo lo que hacíamos. Bueno, ya lo habíamos hablado: solo vimos cumplirse todo lo que ya se había anunciado antes de ir.

El nivel ofrecido ha sido en líneas generales bastante bueno, aunque con algunas excepciones. Del mismo modo, se han puesto de manifiesto importantes diferencias entre los componentes de cada grupo. A ninguno nos han pasado desapercibidos ambos detalles: resultan evidentes. Es algo normal.

A la hora de valorar la visita se han tenido en cuenta múltiples aspectos (ver lo expuesto un poco más abajo en la entrada siguiente, la de las notas del gótico-mudéjar).

Ahora bien, en la calificación de este proyecto, se ha sido más escrupuloso en la valoración del trabajo: se ha sido más exigente, como corresponde a las alturas de curso que estamos. De ahí que las notas tengan un valor especial.

Haber hecho de guías en la Alhambra es algo formidable. Es algo de lo que podréis presumir.

La excursión ha sido todo un éxito: el lote Alhambra + Sierra Nevada resulta muy difícil de superar. Enhorabuena a todos por lo disfrutado.

A los que habéis obtenido vuestra mejor nota: enhorabuena. Os la merecéis. Es fruto de un gran trabajo.

A los que habéis mantenido el nivel: estupendo. Quiere decir que, a pesar de las dificultades, habéis mantenido el pabellón en alto.

A los que no os habéis superado: a corregir los errores y a seguir aprendiendo siempre desde el trabajo diario. Hay curso por delante para aspirar a lo máximo.

A los que no habéis obtenido un buen resultado: con trabajo y ganas todo se puede alcanzar. Estamos a primeros de marzo. Nos queda todo un trimestre por delante.


Teniendo en cuenta todo ello, la calificación del proyecto queda como sigue:






Patrimonio. Notas definitivas del proyecto del gótico-mudéjar.

 Aunque ya en su día se dio una nota orientativa, ahora se ha afinado. Se han tenido en cuenta todas las observaciones y anotaciones, tanto del trabajo en clase y el cuaderno del grupo, como de la visita. 

En la visita se han tenido en cuenta los distintos aspectos relacionados con:

* El contenido (descripción, utilización del vocabulario, dominio de los conceptos, organización del contenido, distribución del contenido...).

*El aprovechamiento del espacio: tanto a la hora de elegir el espacio adecuado para cada exposición, como la capacidad de moverse en el espacio y el aprovechamiento del "escenario" (señalando para dirigir la observación de los que escuchan y garantizarse de que siguen lo que se está describiendo).

* Discurso (fluidez, capacidad de transmitir, capacidad de implicar a los que están escuchando...).

Además, tal como se indicó, se han penalizado de forma especial dos cuestiones:

* La falta de escucha a los compañeros que exponen.

*La lectura durante la exposición.


Teniendo en cuenta todo ello, la calificación del proyecto queda como sigue:


 

4ºC. Sobre la clase de hoy miércoles...

 HOY HEMOS HECHO:

-Repaso del tema completo.

TAREAS:

-Deja listo tu archivador: apuntes subrayados y resúmenes.

PRÓXIMO DÍA:

-Examen

-Revisión de archivadores.

4ºA. Sobre la clase de hoy miércoles...

 HOY HEMOS HECHO:

-Repaso del sistema político de la Restauración. Constitución de 1876, turnismo. Fraude electoral. Crisis: muerte del Rey y crisis de 1898.

TAREAS:

-Deja listo tu archivador: apuntes subrayados y resúmenes de clase.

PRÓXIMO DÍA:

-Examen.

-Revisión de archivadores.

sábado, 2 de marzo de 2024

Arte. Notas del tema del Renacimiento.

 

Notas del tema: examen + trabajo personal

 

·        Examen: 7 puntos. O sea, supone un 70% (nota del examen multiplicada por 0,7 –máximo 7 puntos-)

·        Trabajo personal: 3 puntos. O sea, supone un 30%: 1 punto por el resumen del tema, 1 punto por las intervenciones (lectura de artículos y exposiciones), 1 punto por el conocimiento de TODAS las imágenes del tema (nombre y autor).

 

 

Tema 7: Arte renacentista y manierista

2ºBach B. Historia del Arte.

Fecha: 27 febrero 2024

 

RECORDAD:

Repasa a diario las imágenes: repaso diario de 5 minutos (Barroco + otro tema). HAY QUE SUMAR ESE PUNTO Y TENER ESA SEGURIDAD QUE ES UN SUPER PLUS EN EL DOMINIO DE LA MATERIA.




jueves, 29 de febrero de 2024

4ºA. Sobre la clase de hoy jueves...

 HOY  HEMOS HECHO:

-Repaso de  todo lo que llevamos del tema.

-Explicación de la I República.

-Presentación de la Restauración borbónica: los pilares del sistema (Constitución de 1876 y turnismo.

-EXAMEN: jueves de la semana que viene.

TAREAS:

-Resumen antes de las 20:00

PRÓXIMO DÍA:

-Terminamos la Restauración.

jueves, 22 de febrero de 2024

Arte. Sobre la clase de hoy jueves...

 HOY HEMOS HECHO:

-Asuntos varios. Sobre la Selectividad. Sobre las imágenes: compromiso 5 minutos/quince días a las quince treinta: Barroco + 1 tema/día.

-Visionado imágenes arquitectura barroca italiana.

-Borromini.

TAREAS:

-Imágenes.

PRÓXIMO DÍA:

-Arquitectura francesa. 

-Escultura: características generales. Bernini.








4ºC. Sobre la clase de hoy jueves...

 HOY HEMOS HECHO:

-Dado que había una actividad paralela de carácter curricular, no podíamos avanzar en el temario. Por eso hemos aprovechado para realizar un repaso diferente de la clase anterior: un resumen en grupo. Se han hecho cuatro de tres miembros cada uno y han presentado un resumen elaborado entre los tres. Se sumará medio punto al mejor de los resúmenes.

TAREAS:

-Ninguna de momento.

PRÓXIMO DÍA:

-El gobierno provisional y la regencia de Serrano. El reinado de Amadeo I de Saboya.